唯一的听众的写作方法
写作方法:脉络清晰,层次分明 。
本文有两条线索,一条是“我”的心理、行动的变化,一条是老妇人的语言变化。全文围绕这两条线索展开,脉络清晰,层次分明。
本文语言质朴、清新、很有美感。
环境描写,营造气氛 。 本文在行文的过程中,还适时运用了几处环境描写,对烘托气氛、衬托人物形象起到了很好的辅助作用。
唯一的听众体裁
没有唯一的听众体裁。
原因:
不同的场景、目的、受众,需要不同的听众体裁。例如,商务演讲需要用正式、严谨、专业的语言进行,以传达强有力的商业信息;而TED演讲则需要更加亲和、生动、活泼的语言,以吸引听众的兴趣和注意力。同样,一份学术报告需要严格、具体、详尽地陈述实验方法和数据结果,而一场社交场合的演讲可能需要更多的笑话、轻松的表达方式。因此,不同的听众体裁,可以帮助演讲者在不同的场合中做到恰如其分,传达信息的效果更佳。
内容延伸:
除了听众体裁的选择,演讲者还需注意其他因素,如语速、声音、身体语言等。在商务场合中,语速要适中,声音要清晰有力,能够传达出自信和专业的形象;而在社交场合中,则可以适当放慢语速,增加表情和手势的运用,更加贴近听众的生活经验。同时,演讲者要注意两个方面:一是针对听众的需求来准备材料和内容;二是准备好备选内容,在必要的时候进行调整和适应。这样可以保证在大部分的情况下,选用合适得体的方式与各种听众进行沟通和交流。
具体步骤:
1. 确定演讲的场合,包括时间、地点、主题等。
2. 分析听众的特点,包括受众的年龄、性别、文化背景、职业特点等。
3. 根据所分析的听众特点,选择合适的听众体裁,包括语言、语调、表达方式等。
4. 在准备演讲内容时,根据不同的场合和听众的需求,准备备选材料和备选表达方式。
5. 在进行演讲时,注重语音、身体语言等细节,让自己的表现更加得体自然。
6. 根据演讲效果和反馈,总结经验教训,不断完善和提高演讲能力。
唯一的听众课文
《唯一的听众》是一篇写人的文章,文章通过对老人的语言,神态的变化表现了一位知名的音乐教授对“我”的真诚无私的帮助,表达了“我”对老教授的敬佩和感激之情。
“我”——一个琴艺糟糕、丧失自信的年轻人成长为一名成功的小提琴手的历程。而创造这奇迹的幕后高手是一位耳“聋”的老人,她的真实身份是音乐学院的教授,乐团的首席小提琴手,她以一个美丽的谎言,在不知不觉中给予了作者真诚无私地帮助。
这篇课文两条主线,以老教授为主,我的变化为辅。截然分开不可取,但又不能混为一谈。
课文《唯一的听众》 请用一句话来概括文章的主要内容
本文记叙了“我”在一位“耳聋”的音乐教授真诚无私的帮助下,从没有信心的去学会拉小提琴,到现在能够面对着成千上万的观众们演奏的是,妹妹和爸爸都大吃一惊。